請(qǐng)你用圓規(guī)再畫一個(gè)和圖中大小完全一樣的圖案．
分析：由圖意可以看出：大圓的半徑等于小圓的直徑，且4個(gè)小圓的圓心再大圓的兩條互相垂直的直徑上；
于是以任意一點(diǎn)為圓心，以量得的大圓的半徑為半徑，先畫出大圓，再畫出其互相垂直的兩條直徑，進(jìn)而以半徑的重點(diǎn)為圓心，以半徑的一半為半徑，即可畫出符合要求的圖案．
解答：解：如圖所示，即為所要求畫的圖案：
．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：確定好每個(gè)圓的圓心的位置以及每個(gè)圓的半徑的長(zhǎng)度，即可畫出符合要求的圖案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）請(qǐng)你畫出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）用圓規(guī)畫一個(gè)直徑是3cm的半圓圓，并畫出這個(gè)半圓的對(duì)稱軸，再求出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）請(qǐng)你畫出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）用圓規(guī)畫一個(gè)直徑是3cm的半圓圓，并畫出這個(gè)半圓的對(duì)稱軸，再求出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請(qǐng)你用圓規(guī)再畫一個(gè)和下面大小完全一樣的圖案．

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