相等的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，它們的分?jǐn)?shù)單位也相等．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一．
分?jǐn)?shù)相同，分母不一定相同．
解答： 解：根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義，兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位一定相等的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的單位：把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數(shù)就是它的分?jǐn)?shù)單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20秒=
 
分     3.85m3=
 
dm3     4升4毫升=
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)里填上“＜”、“＞”或“=”．
0.2
 
 0.200    
3.05米
 
 2.98米      
284克
 
 0.284千克		 1.374
 
 1.4   
0.41
 
 0.14     		 210-40+20
 
 210+（40+20）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1、2、9、12、15、41、49、57、60、138中，5的倍數(shù)有
 
，3的倍數(shù)有
 
，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
，素?cái)?shù)有
 
，合數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

林老師有急事要通知30名同學(xué)，如果用打電話(huà)的方式，每分鐘通知1人，每個(gè)人接到通知后馬上通知另一個(gè)人，最少用
 
分鐘就能通知每個(gè)人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

所有的等腰三角形都是等邊三角形．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果盈余8萬(wàn)元記著+8萬(wàn)元，那么虧損6萬(wàn)元應(yīng)記著
 
萬(wàn)元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

食堂運(yùn)來(lái)8袋大米，每袋X千克，又運(yùn)來(lái)7袋面粉，每袋Y千克．運(yùn)來(lái)的大米比面粉多
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根長(zhǎng)16米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是
 
米，面積是
 
平方米．
兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，每個(gè)的長(zhǎng)是5厘米，寬是2厘米，把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是
 
厘米，也可能是
 
厘米，面積都是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案