2．同學(xué)們采集樹種，第一組采集了$\frac{4}{5}$千克，第二組比第一組少收集了$\frac{1}{4}$千克，第三組比第二組多收集了$\frac{1}{3}$千克．第三組收集了多少千克？

分析 第一組采集了$\frac{4}{5}$千克，第二組比第一組少收集了$\frac{1}{4}$千克，根據(jù)減法的意義，第二組收集了$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$千克；又第三組比第二組多收集了$\frac{1}{3}$千克，所以用第二組收集的加上$\frac{1}{3}$千克就是第三組收集的．

解答 解：$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$
=$\frac{48}{60}$-$\frac{15}{60}$+$\frac{20}{60}$
=$\frac{53}{60}$（千克）
答：第三組收集了$\frac{53}{60}$千克．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法應(yīng)用題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．如果□22÷63的商是一位數(shù)，□里最大填6；如果□82÷49的商是兩位數(shù)，□里最小填5．

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13．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
①400分○4時(shí)
②4000米○4千米
③1+2+3+4+0○1×2×3×4×0
④$\frac{1}{5}$○$\frac{1}{7}$
⑤1○$\frac{99}{100}$
⑥$\frac{3}{12}$○$\frac{5}{12}$．

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10．列豎式計(jì)算．
927÷3=
25×58=
602÷6=

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17．口算
4000÷20=180×20=300-130=34×20=
202÷50=5400-600=5600÷700=3×3×8=
36×0×5=38×42=770÷11=564÷71=
598×41=723÷78=62×206=

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7．寫出兩個(gè)大于1小于2的假分?jǐn)?shù)$\frac{（）}{（）}$、$\frac{（）}{（）}$．

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14．把兩個(gè)完全相同的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體有兩面是正方形．

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11．假期里，小剛?cè)フ把鲋猩搅辏旅嫠姆掌撬麖纳较峦献邥r(shí)拍攝的．按拍攝時(shí)間的先后順序是：②，③，①，④

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．
直接寫出下面各題的結(jié)果．
3+$\frac{1}{3}$=
1-$\frac{5}{6}$=
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=
$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$=
$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$=$\frac{565}{565}$-$\frac{666}{666}$=0.9-$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{3}$=

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同步練習(xí)冊(cè)答案