14．把兩個(gè)完全相同的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體有兩面是正方形．

分析 把兩個(gè)完全相同的正方體拼成一個(gè)長方體后，所占的空間沒變，但是表面積變了，減少了兩個(gè)面的面積，它有兩個(gè)面是正方形，有四個(gè)面是長方形．

解答 解：根據(jù)分析可知，把兩個(gè)完全相同的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體有兩個(gè)面是正方形．
故答案為：兩．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對小正方體組合成大正方體的認(rèn)識，以及空間想象力．

練習(xí)冊系列答案
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4．一個(gè)教室的面積約為60平方千米×（判斷對錯(cuò)）

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5．星期六三年級一班的19名同學(xué)到公園去劃船，每條船限乘4人，他們準(zhǔn)備從早上9時(shí)30分劃到11時(shí)20分．
（1）他們應(yīng)該租多少條船？
（2）他們準(zhǔn)備劃多長時(shí)間？
（3）他們該付多少錢？

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2．同學(xué)們采集樹種，第一組采集了$\frac{4}{5}$千克，第二組比第一組少收集了$\frac{1}{4}$千克，第三組比第二組多收集了$\frac{1}{3}$千克．第三組收集了多少千克？

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9．75至少加上3才能同時(shí)是2和3的倍數(shù)；至少加上15才能同時(shí)是2，3和5的倍數(shù)．

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19．★×（●-■）=★×●-★×■，運(yùn)用了乘法分配律．

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6．畫出三角形向右平移5格后，再向下平移3格的圖形．

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3．把52-7=45，45×8=360合并成一個(gè)綜合算式是：（52-7）×8．

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4．按要求畫圖．
①將圖形A向右平移5格得到圖形B；
②沿對稱軸（圖中虛線）畫出圖形B的軸對稱圖形C；
③將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形E．

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