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一塊平行四邊形地,如果將它的底增加8m,高不變,那么面積就增加176m2;如果將它的高增加6m,底不變,那么面積就增加96米2.原來平行四邊形的面積是多少平方米?
考點:平行四邊形的面積
專題:平面圖形的認識與計算
分析:首先用增加的面積除以增加的底求出高,用增加的面積除以增加的高求出底,再根據平行四邊形的面積=底×高,把數據代入公式解答.
解答: 解:(176÷8)×(96÷6)
=22×16
=352(平方米),
答:原來平行四邊形的面積是352平方米.
點評:此題主要考查平行四邊形的面積公式的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

列式計算.
(1)看圖列式并計算.

(2)一個數的
2
3
等于145減去115的差,這個數是多少?(列方程解答)

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科目:小學數學 來源: 題型:

暑假期間到彩虹谷游覽的游客共687人,每輛大巴車限載45人.至少需要多少輛大巴車才能一次把游客全部運完?

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科目:小學數學 來源: 題型:

小強行7千米的路程用2小時,他每小時行全程的
 
,每小時行
 
千米,行1千米要
 
小時.

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科目:小學數學 來源: 題型:

挖一個長25米,寬10米,深1.8米的長方體游泳池.
(1)這個游泳池的占地面積是多少?
(2)若在游泳池的底和四壁上鋪上方磚,鋪方磚的面積是多少平方米?
(3)若往游泳池內注入300立方米的水,則水深多少米?

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科目:小學數學 來源: 題型:

5和
 
互為倒數;1的倒數是
 
;0的倒數是
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

被除數擴大8倍,要使商不變,除數應(  )
A、擴大8倍B、縮小8倍
C、不變

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÷
 
=
3
4
=
()
16
=
15
()
=
 

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這是四(1)班同學喜好水果情況統(tǒng)計表(見下表)
種類
人數
性別
西瓜香蕉桔子葡萄
135125
83248
(1)因為表中是人數,只要能看出數量的多少就行了,所以畫成
 
比較好.
(2)喜歡哪種水果的人最多?喜歡哪種水果的人最少?
(3)請將下面的條形統(tǒng)計圖補充完整.

(4)你還能提出什么數學問題?

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