一位老紅軍準(zhǔn)備拿出9900元救助失學(xué)兒童，他首先拿出了900元救助了2名失學(xué)兒童，照這樣計(jì)算，余下的錢還可以救助多少名失學(xué)兒童？
分析：根據(jù)“900元救助了2名失學(xué)兒童”，先求出救助每名失學(xué)兒童需要的錢數(shù)，即900÷2=450（元）；拿出了900元，還剩9900-900=9000（元）；余下的錢還可以救助多少名失學(xué)兒童，列式為9000÷450，從而解決問題．
解答：解：（9900-900）÷（900÷2），
=9000÷450，
=20（名）；
答：余下的錢還可以救助20名失學(xué)兒童．
點(diǎn)評：此題實(shí)際上運(yùn)用了歸一問題的解法，先求出每份的量，再求其它量．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?民樂縣）一位老紅軍伯伯準(zhǔn)備用自己多年的積蓄9900元資助一批失學(xué)兒童返校園，他先拿出540元，資助了3名失學(xué)兒童．照這樣計(jì)算，剩下的錢還可以資助多少名失學(xué)兒童？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位小朋友都拿出一些錢共同去買了一輛價值60元的玩具車，其中甲拿出的錢占其他小朋友的總數(shù)的一半，乙拿出的錢占其他三位小朋友的
1
3
，丙拿出的錢占其他三位小朋友的總數(shù)的
1
4
．那么丁拿出了多少錢？

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某開發(fā)區(qū)準(zhǔn)備拍賣一塊三角形的土地，底是90m，高80m，底價是每平方米180元．一位開發(fā)商準(zhǔn)備60萬元買下這塊地，夠嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：推理探究題

我國有“三山五岳”之稱，其中五岳是指：東岳泰山，南岳衡 山，西岳華山，北岳恒山和中岳嵩山。一位地理老師拿出這五座 山的圖片，并在圖上標(biāo)出數(shù)字，他讓五位同學(xué)辨認(rèn)，每人說了兩句，學(xué)生回答如下：
A：2是泰山，3是華山。     
B：2是嵩山，4是衡山。     
C：1是衡山，5是恒山。     
D：3是嵩山，4是恒山。     
E：2是華山，5是泰山。     
這位老師發(fā)現(xiàn)五個學(xué)生都只說對了一半，那么正確的說法應(yīng)該是什么呢？

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