找出下列圖形從正面、右面、上面看到的形狀．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題：圖形與位置
分析：（1）觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊；從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形；
（2）從正面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，從上面看到的圖形是兩行：后面一行3個(gè)正方形，前面一行1個(gè)正方形靠左邊；從側(cè)面看到的圖形是一行2個(gè)正方形，據(jù)此即可解答．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：此題考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算568÷8時(shí)，商的最高位應(yīng)寫(xiě)在（　　）的上面．
A、5B、6C、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

300×4= 700×6= 300×5= 200×21=
14×100= 40×200= 70×80= 500×11=
6×400= 12×400= 100×100= 43×200=
10×600= 60×500= 700×60= 1000×200=
200×4000= 34×200= 6×600= 70×500=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折出一個(gè)正方形的
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

積累與運(yùn)用．
（1）全球森林面積從1990年的 3960000000公頃下降到2000年的 287000000公頃．我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá) 四百五十億雙，需要砍伐 二千五百七十萬(wàn)棵樹(shù)．
①試讀、寫(xiě)出上面畫(huà)橫線的數(shù)據(jù)．
②3960000000省略億位后面的尾數(shù)，約是多少？
（2）某旅行社推出“××風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種出游價(jià)格方案．

①成人6人，兒童4人，怎樣購(gòu)票合算？
②成人4人，兒童6人，怎樣購(gòu)票合算？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把四個(gè)一樣的正方形拼成一個(gè)大正方形，小正方形的周長(zhǎng)是23厘米，拼成的大正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題．
43-12×3           
50×3÷2
（38+282）÷4 
180÷9-18．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

棗園里有9行棗樹(shù)，每行12棵，每棵棗樹(shù)收棗9千克．這個(gè)棗園一共收棗多少千克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案