用○、△、□畫(huà)出：從六個(gè)圖形中隨意拿一個(gè)，不可能是△．
×
×
．
分析：因?yàn)檫@6個(gè)圖形是由○、△、□畫(huà)出的，所以從6個(gè)圖形中摸出△應(yīng)該屬于可能事件，可能性最小是
1
6
，由此即可判斷．
解答：解；根據(jù)題干分析可得：
從6個(gè)圖形中摸出△應(yīng)該屬于可能事件，可能性最小是
1
6
，
所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查可能事件與不可能事件的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用○、△、□畫(huà)出：從六個(gè)圖形中隨意拿一個(gè)，一定是○．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求畫(huà)一畫(huà)，用○、△、□畫(huà)出下面各題
（1）用○、△、□畫(huà)出：從六個(gè)圖形中隨意拿一個(gè)，一定是○．
（2）用○、△、□畫(huà)出：從六個(gè)圖形中隨意拿一個(gè)，不可能是△．
（3）用○、△、□畫(huà)出從六個(gè)圖形，從中隨意拿一個(gè)，可能是△也可能是口．
（4）用○、△、□畫(huà)出：從六個(gè)圖形中隨意拿一個(gè)，一定不是口．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出路人從A點(diǎn)安全過(guò)馬路的最短路線．
（2）在對(duì)面馬路上有一棵榕樹(shù)．已知榕樹(shù)和A點(diǎn)的連線與對(duì)面馬路邊成60°夾角，請(qǐng)用一個(gè)“*”號(hào)標(biāo)出榕樹(shù)可能的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）畫(huà)出路人從A點(diǎn)安全過(guò)馬路的最短路線．
（2）在對(duì)面馬路上有一棵榕樹(shù)．已知榕樹(shù)和A點(diǎn)的連線與對(duì)面馬路邊成60°夾角，請(qǐng)用一個(gè)“*”號(hào)標(biāo)出榕樹(shù)可能的位置．

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