兩個(gè)數(shù)不是倍數(shù)關(guān)系，且它們的最小公倍數(shù)是36，這兩個(gè)數(shù)可能是
 
和
 
．
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：先把36進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，進(jìn)而根據(jù)這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是其最小公倍數(shù)，進(jìn)行分析、解答即可．
解答： 解：36=2×2×3×3
所以這兩個(gè)數(shù)可以是：2×2=4，3×3=9
故答案為：4、9．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是
1
6000000
的中國地圖上，量得兩地間的距離是17厘米，那么兩地之間的實(shí)際距離是
 
千米．如果把它畫在比例尺是的地圖上，應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
1
2
L=
 
dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)90×8=720，直接寫出下面各題的積．
90×24=		 90×16= 45×8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在左邊的橫線里填字母，在右邊的橫線里填位置．
（1）在
 
的
 
面放一個(gè)正方體是．
（2）在
 
的
 
面放一個(gè)正方體是．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

偉良鎢業(yè)公司去年第二季度平均每月節(jié)約用電120度，第二季度共節(jié)約用電
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1千克棉花重量等于1000克的雞蛋重量．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用1克、2克、5克三個(gè)砝碼和一架天平，可一次性稱出
 
種不同質(zhì)量的物體的質(zhì)量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩數(shù)相乘的積一定大于它們的商．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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