在比例尺是
1
6000000
的中國地圖上，量得兩地間的距離是17厘米，那么兩地之間的實際距離是
 
千米．如果把它畫在比例尺是的地圖上，應(yīng)畫
 
厘米．
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：（1）要求兩地間實際距離是多少千米，根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”，代入數(shù)值，計算即可；
（2）由線段比例尺可知，圖上1厘米表示實際距離50千米，要求圖上距離，用實際距離除以50計算即可．
解答： 解：（1）17÷
1
6000000
=102000000（厘米）=1020（千米），
答：兩地之間的實際距離是1020千米．

（2）1020÷50=20.4（厘米）
答：如果把它畫在比例尺是的地圖上，應(yīng)畫20.4厘米．
故答案為：1020，20.4．
點評：此題有計算公式可用，根據(jù)圖上距離、比例尺和實際距離三者的關(guān)系，進行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車，每小時行駛a千米，上午行駛4小時，下午行駛了b千米．
（1）用式子表示這輛汽車行駛的千米數(shù)．
（2）當(dāng)a=80、b=200時，這輛汽車行駛了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫上時針和分針：
15天里每天早晨大約起床，開始學(xué)習(xí)，午餐，晚上睡覺．我的生活
 
（有、沒有）規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①3個
1
5
是
()
()
                
②14個
1
5
是
()
()

③1里面有
 
個
1
6
          
④
19
6
里面有
 
個
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算60÷20時，可以這樣想：因為
 
×
 
=60，所以
 
÷
 
=3．也可以這樣想：因為
 
÷
 
=3，所以
 
÷
 
=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

千克一定比克重．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由1個100，6個1和8個0.01組成的數(shù)是106.08．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個正方形草地的四周種樹，每邊種8棵，每個頂點上各有一棵，每兩棵樹之間間隔5米．
（1）這個正方形草地的四周一共種了
 
棵樹；
（2）這個正方形草地的邊長是
 
米，面積
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)不是倍數(shù)關(guān)系，且它們的最小公倍數(shù)是36，這兩個數(shù)可能是
 
和
 
．

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