甲乙兩人各帶一捆電話線(長度不等)去給用戶安裝電話,回來后,二人交流工作情況,甲說:“我用去了一捆的一半,還剩下75米.”乙想了想說:“我也用去了一半,不過剩下的比你原來一捆電話線的
2
3
還多10米.請你根據(jù)兩人的對話,求出甲乙各帶了多少米的電話線.
考點:分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:由于甲用去了一捆的一半,則還剩下全部的1-
1
2
,又還剩下75米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,甲帶的原來的長度是75÷(1-
1
2
)=150米;又甲原長的
2
3
是150×
2
3
=100米,由于乙剩下的比甲原來一捆電話線的
2
3
還多10米,即100+10米正好是剩下的,所以乙所帶電線原長是(100+10)÷(1-
1
2
)米.
解答: 解:75÷(1-
1
2

=75÷
1
2

=150(米)
(150×
2
3
+10)÷(1-
1
2

=(100+10)÷
1
2

=110÷
1
2

=220(米)
答:甲所帶電線原長150米,乙所帶電線原長220米.
點評:首先根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求出甲所帶電線原長是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各數(shù)中,( 。┳x的零最多.
A、1036050
B、270310
C、4010508

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
2.5×13×4=7-7÷
4
5
=
1
8
+
1
9
=
2
5
÷
1
5
=
24×
3
4
=
1
3
÷3
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各題,能用簡算的請用簡便方法:
(1)2014×101.1-201.3×1011
(2)(
1
3
-
1
4
)÷
1
2
+
5
6

(3)
2
3
×3÷
2
3
×3
(4)
8
9
×[
3
4
-(
7
16
-0.25)].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計算
(1)一個數(shù)的50%比4.38少0.62,求這個數(shù).
(2)一個數(shù)的60%加上5等于50的
1
2
,求這個數(shù)
(3)一個數(shù)減少25%是300,這個數(shù)的60%是多少?
(4)甲數(shù)比乙數(shù)少40%,乙數(shù)是200.甲數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在期末考試中,小華的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)三科的平均成績是96分,其中數(shù)學(xué)98分,語文91分,科學(xué)考了多少分?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一本故事書有144頁,小華每天看24頁,幾天可以看完?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.7:
7
8
=4÷
 
=
(     )
20
=
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

180除以90商是2.
 
.(判斷對錯)

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