在下面的圖形中畫(huà)一條線段，將這個(gè)圖形分成兩個(gè)圖形．
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專(zhuān)題：作圖題
分析：（1）此題可作一條線段垂直于底邊，把平行四邊形分成了兩個(gè)梯形，也可連結(jié)對(duì)角線，分成兩個(gè)三角形，據(jù)此解答．
（2）此題可從上面的一個(gè)頂點(diǎn)作梯形腰的平行線，把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．據(jù)此解答．
解答： 解：（1）在圖一中，作AB⊥EF，則線段AB把平行四邊形分成了兩個(gè)梯形．
（2）再圖二中，作CD∥GH，則線段CD把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．
點(diǎn)評(píng)：仔細(xì)觀察圖形，作出適當(dāng)?shù)木�段，把原圖形進(jìn)行分割．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)人同時(shí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽．賽后，甲說(shuō)：“丙是第一名，我是第三名．”乙說(shuō)：“我是第一名，丁是第四名．”丙說(shuō)：“丁是第二名，我是第三名．”丁沒(méi)有說(shuō)話．成績(jī)揭曉時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)甲乙丙三個(gè)人各說(shuō)對(duì)了一半．你能說(shuō)出他們的名次嗎？

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一根繩子，用去
1
3
后又接上16米，這時(shí)比原來(lái)長(zhǎng)
1
5
．這根繩子原來(lái)是
 
米長(zhǎng)．

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連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3臺(tái)碾米機(jī)4.5小時(shí)碾米4860千克．用一臺(tái)這樣的碾米機(jī)要碾米10800千克，需要多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王明去購(gòu)買(mǎi)文具，他發(fā)現(xiàn)圓規(guī)和鋼筆的平均價(jià)是9.20元，如果加進(jìn)一種筆記本的單價(jià)后，三種文具的總價(jià)是31.80元．王明要購(gòu)買(mǎi)的這種筆記本單價(jià)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖每個(gè)小方格表示1平方厘米，按要求在方格紙上畫(huà)圖．
（1）畫(huà)一個(gè)面積16平方厘米，高4厘米的平行四邊形．
（2）畫(huà)一個(gè)面積9平方厘米，高3厘米的三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，8個(gè)單位正方體拼成大正方體，沿著面上的格線，從A到B的最短路線共有
 
條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

明明、東東、林林三人站成一排朗誦．如果明明排在左邊第一個(gè)，有幾種不同的站法？如果三人自由站，一共有多少種不同的站法？

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同步練習(xí)冊(cè)答案