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20．四、五年級學生參加數學競賽，四年級有39人獲獎，四年級獲獎的人數比五年級的1.5倍少6人，五年級有多少人獲獎？（用方程法解答）

分析 根據題意可得到等量關系式：五年級的獲獎人數×1.5-6人=四年級的獲獎人數，可設五年級有x人獲獎，把未知數代入等量關系式進行解答即可．

解答 解：設五年級有x人獲獎，
1.5x-6=39
   1.5x=45
       x=30
答：五年級有30人獲獎．

點評 解答此題的關鍵是找準題干中的等量關系式，然后再列方程解答即可．

練習冊系列答案
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11．在下面的○里填上“＜”、“＞”或“=”．
$\frac{5}{7}$○$\frac{6}{7}$
4$\frac{1}{2}$○$\frac{13}{3}$
0.11○$\frac{1}{9}$
5○$\frac{20}{4}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

8．列綜合算式計算
（1）24與16的和被8的5倍除，商是多少？
（2）1000減去720除以6的商，所得的差去乘6，積是多少？

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15．$\frac{3}{9}$=$\frac{（）}{27}$=$\frac{1}{（）}$
1$\frac{1}{3}$=$\frac{（）}{6}$=$\frac{12}{（）}$．

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5．5個連續(xù)奇數的和是85，其中最小奇數是（　　）
A．17B．13C．19D．21

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12．一個面積為40公頃的果園，它的占地面積合多少平方米？如果一棵果樹占地面積為5平方米，那么這個果園可以栽多少棵果樹？

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9．有兩根繩子，第一根長$\frac{9}{10}$米，第二根比第一根長$\frac{1}{10}$，第二根長（　�。┟祝�
A．$\frac{9}{10}$+$\frac{1}{10}$B．$\frac{9}{10}$×（1+$\frac{1}{10}$）C．$\frac{9}{10}$×（1-$\frac{1}{10}$）

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18．求下列圖形的面積．（單位：cm）

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