“實際產(chǎn)煤量比計劃多
1
8
.”這句話中是把
 
看作單位“1”的.數(shù)量關(guān)系式是
 
×
1
8
=
 
考點:單位“1”的認識及確定
專題:分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析:實際產(chǎn)煤量比計劃多
1
8
,是把計劃產(chǎn)煤量看作單位“1”,把它平均分成8份,每份是
1
8
,實際產(chǎn)煤量是計劃產(chǎn)煤量的(1+
1
8
).數(shù)量關(guān)系式是計劃產(chǎn)煤量×
1
8
=實際比計劃多的產(chǎn)煤量.
解答: 解:實際產(chǎn)煤量比計劃多
1
8
,是把計劃產(chǎn)煤量看作單位“1”.
數(shù)量關(guān)系式是:計劃產(chǎn)煤量×
1
8
=實際比計劃多的產(chǎn)煤量.
故答案為:計劃產(chǎn)煤量,計劃產(chǎn)煤量,實際比計劃多的產(chǎn)煤量.
點評:本題主要是考查單位“1”的確定.通常確定單位“1”的方法是:誰的幾分之幾或百分之幾,誰是“1”;和誰比誰是“1”.
練習冊系列答案
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花店里有這些花的數(shù)量:
菊 花 玫 瑰 花 百 合 花
     58枝 81枝 65枝
(1)7枝菊花扎成一束,可以扎幾束菊花?
(2)8枝百合扎成一束,可以扎幾束百合花?
(3)9枝玫瑰花扎成一束,可以扎幾束玫瑰花?

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三(3)班要從下面的幾位同學中選出一位男生和一位女生,去參加學校的“求知好少年”表彰大會.你認為有多少種不同的選派方法?畫一畫,連一連.

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幼兒園將一筐蘋果分給小朋友,如果分給大班的小朋友每人5個,則余10個;如果分給小班的小朋友每人8個,則缺2個.已知大班比小班多3個小朋友,則這筐蘋果共有
 
個,大班、小班共有小朋友
 
人.

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一匹布長61米,做一套工作服大約用布2.8米,這匹布最多可做
 
套這樣的工作服.

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某校預(yù)備(1)班有45人,通過投票選舉1名中隊長,候選人有張英、劉強、王華,規(guī)定每位同學只能選1名候選人,票數(shù)最多的候選人當選,選舉過程中有過一次統(tǒng)計,當時張英得12票,劉強得10票,王華得9票,最后投票結(jié)果是劉強當選,那么剩下的選票中,劉強至少得到
 
票.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四位同學的運動衫上印了不同  號碼,分別為1、2、3、4號.
A說:“甲為2號,乙為3號.”
B說:“丙為4號,乙為2號.”
c說:“丁為2號,丙為3號.”
D說:“丁為1號,乙為3號.”
又知道,A、B、C、D四人都只說對了一半,問:丙的號碼為
 
號.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

6個人排成一排,甲當排頭,乙不當排尾,共有多少種排法?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一桶油重100千克,用去這桶油的
1
10
以后,又買來這桶油的
1
10
這時桶里的油不變還是100千克.
 
.(判斷對錯)

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