按要求估算.
(1)394008+31萬≈
 
萬          
500023-9900≈
 

(2)估一估計(jì)算結(jié)果是幾位數(shù),把估算結(jié)果寫在括號里.
134×3□
 
        
134×9□
 

56□÷56
 
       
56□÷57
 
考點(diǎn):數(shù)的估算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)394008≈39萬,所以394008+31萬≈70萬;      
500023≈50萬,所以500023-9900≈49萬;
(2)①134接近130,3□接近30,130×30=3900,所以134×3□的積是四位數(shù);
②134接近130,9□接近39,130×90=11700,所以134×3□的積是五位數(shù);
③56□÷56,因?yàn)楸怀龜?shù)是三位數(shù),且被除數(shù)的前兩位和除數(shù)相等,所以商是兩位數(shù);       
④56□÷57因?yàn)楸怀龜?shù)是三位數(shù),且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,所以商是一位數(shù);由此解答即可.
解答: 解:(1)394008+31萬≈70萬          
500023-9900≈49萬
(2)①134接近130,3□接近30,130×30=3900,所以134×3□的積是四位數(shù);
②134接近130,9□接近39,130×90=11700,所以134×3□的積是五位數(shù);
③56□÷56,因?yàn)楸怀龜?shù)是三位數(shù),且被除數(shù)的前兩位和除數(shù)相等,所以商是兩位數(shù);       
④56□÷57因?yàn)楸怀龜?shù)是三位數(shù),且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,所以商是一位數(shù); 
故答案為:70,49,四位數(shù),五位數(shù),兩位數(shù),一位數(shù).
點(diǎn)評:此題考查了數(shù)的估算,用到的知識點(diǎn)較多,但比較簡單,只要認(rèn)真,容易完成,注意基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

()
9
=10:
 
=
2
3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a等于(  )時(shí),分?jǐn)?shù)
4
a
和4互為倒數(shù).
A、4B、8C、16

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(13×5)×6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算,得數(shù)保留兩位小數(shù)
0.86×5.4;             58.6÷11.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某校五年級三個(gè)班各班男、女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖里的數(shù)據(jù)填表.
合  計(jì)一  班二  班三  班
總  計(jì)
男  生
女  生
(2)看圖回答問題.
這個(gè)學(xué)校五年級的男生人數(shù)多還是女生人數(shù)多?相差幾人?要使各班的人數(shù)都相等,可以怎樣調(diào)整?調(diào)整后每班各有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題中,商是兩位數(shù)的是(  )
A、136÷17B、584÷26
C、370÷39

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明從家到學(xué)校一共走了400步,那么他家離學(xué)校大約有( 。
A、400米B、200米
C、1千米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算
(1)9.7與1.6的積,減去6.8,差是多少?
(2)5.6與0.7的和,乘1與0.4的差,積是多少?
(3)8.4與1.6的和,除以4,商是多少?
(4)10.5減去2.5的差,除以0.8與2的積,商是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案