Question

16．三年級掃了操場的$\frac{2}{10}$，六年級掃了操場的$\frac{5}{10}$．兩個年級一共掃了操場的幾分之幾？還剩操場的幾分之幾沒掃？

Answer 1

分析 三年級掃了操場的$\frac{2}{10}$，六年級掃了操場的$\frac{5}{10}$，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，兩個年級共掃了整個操場的$\frac{2}{10}$+$\frac{5}{10}$；將整個操場當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去兩個年級掃的占整個操場的分率，即得還剩操場的幾分之幾沒掃．

解答 解：$\frac{2}{10}$+$\frac{5}{10}$=$\frac{7}{10}$
1-$\frac{7}{10}$=$\frac{3}{10}$
答：兩個年級一共掃了操場的$\frac{7}{10}$，還剩操場的$\frac{3}{10}$沒掃．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力．