如圖圓上的A點(diǎn)為圓心畫(huà)一個(gè)圓,使這兩個(gè)圓組成的新圖形只有兩條對(duì)稱(chēng)軸.畫(huà)出這兩條對(duì)稱(chēng)軸.
分析:(1)設(shè)已知圓的圓心為點(diǎn)O,要使這兩個(gè)圓組成的新圖形只有兩條對(duì)稱(chēng)軸,則畫(huà)出的圓要與已知圓的半徑相等,連接OA,測(cè)量出它的長(zhǎng)度即可得出這個(gè)圓的直徑;
(2)圓的兩大要素是:圓心與半徑,由此以點(diǎn)A為圓心,以O(shè)A長(zhǎng)度為半徑畫(huà)圓;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義可知:這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱(chēng)軸有2條,分別是經(jīng)過(guò)圓心O、A的直線和兩個(gè)圓的公共弦所在的直線.
解答:解:(1)設(shè)已知圓的圓心為點(diǎn)O,連接OA,測(cè)量出它的長(zhǎng)度是1.5厘米,即可得出這個(gè)圓的直徑1.5×2=3厘米;
(2)由此以點(diǎn)A為圓心,以O(shè)A長(zhǎng)度1.5厘米為半徑畫(huà)圓,如圖所示;
(3)這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱(chēng)軸有2條,分別是經(jīng)過(guò)圓心O、A的直線和兩個(gè)圓的公共弦所在的直線,在圖中畫(huà)出來(lái)如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓的畫(huà)法以及利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義確定組合圖形的對(duì)稱(chēng)軸的方法的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求作圖、填空.(如圖:o為圓心.A為圓周上一點(diǎn))
(1)以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)一個(gè)與已知圓同樣大小的圓.
(2)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求作圖、填空(如圖:O為圓心.A為圓周上一點(diǎn))
(1)量一量已知圓的直徑是
3
3
cm.
(2)以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)出一個(gè)與已知圓同樣大小的圓.
(3)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求作圖、填空.(如圖:o為圓心.A為圓周上一點(diǎn))
(1)以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)一個(gè)與已知圓同樣大小的圓.
(2)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求作圖、填空(如圖:O為圓心.A為圓周上一點(diǎn))
(1)量一量已知圓的直徑是________cm.
(2)以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)出一個(gè)與已知圓同樣大小的圓.
(3)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸.

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