六次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分是a,后四次的平均分比a提高了3分,如果第二次比第一次多得2分,那么后五次平均分a(提高、降低)
 
分(請(qǐng)指出“提高”還是“降低”)
考點(diǎn):平均數(shù)問(wèn)題
專題:平均數(shù)問(wèn)題
分析:六次測(cè)驗(yàn)的平均分為a,故總分為6a,后四次的平均分比a提高了3分,總分為4a+12;設(shè)第一次分?jǐn)?shù)為x,則第二次分?jǐn)?shù)為x+2,則x+(x+2)+4(a+3)=6a,解得x=a-7;所以第二次分?jǐn)?shù)為:x+2=a-7+2=a-5
由此即可求出后五次的平均分,進(jìn)而與a比較,得出結(jié)論.
解答: 解:六次測(cè)驗(yàn)的平均分為a,故總分為6a,后四次的平均分比a提高了3分,總分為4a+12;
設(shè)第一次分?jǐn)?shù)為x,則第二次分?jǐn)?shù)為x+2,
則x+(x+2)+4(a+3)=6a
解得             x=a-7
所以第二次分?jǐn)?shù)為:x+2=a-7+2=a-5,
[a-5+4(a+3)]÷5=a+1.4
a+1.4-a=1.4(分);
所以后五次的平均分比a提高了,提高了1.4分;
答:后五次平均分比a提了1.4分;
故答案為:提高了,1.4.
點(diǎn)評(píng):此題較難,做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來(lái),然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解.
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元.

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用13.1減去6.9的差去除24.8,商是
 

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分?jǐn)?shù)
b
a
在印刷制版中記為a/b,符號(hào)“/”是19世紀(jì)英國(guó)數(shù)學(xué)家德?摩根在1845年提出的.德?摩根是一個(gè)生性樂(lè)觀,熱愛(ài)生活,嗜好猜謎的人,享年65歲,每當(dāng)有人問(wèn)他年齡或出生時(shí),他常風(fēng)趣地答道:“我在x2年是x歲!”由此判斷,他出生在
 
年.

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因?yàn)?span id="qdanfgo" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
8
+
7
8
=1,所以
1
8
7
8
互為倒數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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已知:如圖,兩條等長(zhǎng)的線段AB與CD,有各自長(zhǎng)度的
1
3
彼此重合.M、N分別為AB和CD的中點(diǎn),且MN=28厘米,線段AB長(zhǎng)
 
厘米.

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9.948四舍五入到十分位應(yīng)寫作( 。
A、9.9B、10
C、10.0D、9.0

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