14．五（1）班48名同學(xué)排成一排，按1-3報(bào)數(shù)，第6名同學(xué)報(bào)幾？最后一名同學(xué)報(bào)幾？

分析 學(xué)生報(bào)數(shù)周期性的排列規(guī)律是：把“1、2、3”3個(gè)數(shù)字看成一組，求出6（或48）里面有多少個(gè)這樣的一組，還余幾，再根據(jù)余數(shù)推算．

解答 解：6÷3=2（個(gè)）
所以第6名同學(xué)報(bào)的數(shù)字是第2個(gè)周期里的最后一個(gè)數(shù)字，是3．
48÷3=16（個(gè)）
所以最后一名同學(xué)報(bào)的數(shù)字是第16個(gè)周期里的最后一個(gè)數(shù)字，是3．
答：第6名同學(xué)報(bào)3，最后一名同學(xué)報(bào)3．

點(diǎn)評(píng) 解決這類問題往往是把重復(fù)出現(xiàn)的部分看成一組，先找出排列的周期性規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是一個(gè)大正方形與一個(gè)小正方形拼成的圖形，已知小正方形的邊長(zhǎng)為2厘米，陰影部分的面積為14平方厘米，則大正方形的面積是100平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在橫線上填上＞、＜或=．
$\frac{9}{11}$×$\frac{1}{6}$＜$\frac{9}{11}$
$\frac{4}{7}$×1$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$×1$\frac{3}{5}$
$\frac{9}{10}$×$\frac{1}{6}$＜$\frac{9}{10}$+$\frac{1}{6}$
$\frac{13}{18}$×6＞$\frac{13}{18}$×$\frac{1}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如果一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后是7.6，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（　　）
A．7.59B．7.64C．7.69

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有一串?dāng)?shù)：1，4，7，9，1，4，7，9，…，第25個(gè)數(shù)是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．兩個(gè)數(shù)的商是3.6，如果被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大5倍，則商是0.72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
45×78-45×58                      
24×102
125×32×25                        
9.8+9.8×99．

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3．口算
$\frac{8}{9}$÷4=1÷$\frac{2}{3}$=$\frac{3}{5}$×3=14÷$\frac{7}{15}$=
$\frac{5}{7}$×$\frac{1}{7}$=$\frac{3}{8}$÷$\frac{9}{16}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{9}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．根據(jù)32×4=128寫出下列各式的商．
12.8÷32=0.4 
1.28÷0.32=4
1.28÷0.4=3.2  
1.28÷4=0.32．

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同步練習(xí)冊(cè)答案