【題目】同學(xué)們,歡迎你即將進(jìn)入初中的生活!細(xì)心觀察“初”字的筆畫(huà),可以看出,它正好由15個(gè)交叉點(diǎn)和端點(diǎn)組成,每一筆畫(huà)上有兩個(gè)或三個(gè)圓圈。

請(qǐng)?jiān)诿總(gè)圓圈內(nèi)填入11010個(gè)連續(xù)整數(shù)中的一個(gè)(不能重復(fù)),要求圖中構(gòu)成橫、豎、撇、捺每個(gè)筆畫(huà)上的幾個(gè)數(shù)字的和都等于一個(gè)常數(shù)(注意:不包括“折”筆喲)。你能填出來(lái)嗎?試一試,你一定行!(請(qǐng)直接將答案填在空格內(nèi))

【答案】

【解析】

先從左邊入手較好,12上面的數(shù)應(yīng)該較大,可以嘗試一下大的數(shù),但不能為10,因?yàn)?/span>11上面的數(shù)會(huì)更大。優(yōu)先解決一筆只有兩個(gè)數(shù)的,根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的差推理其余數(shù)即可。

先從兩個(gè)數(shù)的入手,可以看出給出的兩位數(shù)中11最小,極有可能與10對(duì)應(yīng),然后可填入10、83、9、76、1幾個(gè)數(shù),然后因?yàn)?/span>1214相差2,所以在折點(diǎn)填入5,然后再填入24。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求算一算,畫(huà)一畫(huà)。

小紅家正西面1.8千米處是文化宮;公園在小紅家北偏東45°方向上,距離小紅家2千米處;醫(yī)院在小紅家南偏東30°的方向上,距離小紅家2.5千米處。請(qǐng)你按1∶100000的比例尺在圖上標(biāo)出上面三個(gè)場(chǎng)所的位置。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)圓柱的底面直徑和高都是6厘米,它的側(cè)面積是______平方厘米,表面積是______平方厘米,體積是______立方厘米,和它等底等高的圓錐體積是______立方厘米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用塑料繩捆扎一個(gè)圓柱形的蛋糕盒(如下圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)用去繩長(zhǎng)38厘米。

1)扎這個(gè)盒子至少用去塑料繩多少厘米?

2)在它的側(cè)面貼上商標(biāo)紙,商標(biāo)紙的面積至少是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是六(2)班40名學(xué)生參加興趣小組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。

1)從圖中可以看出,參加什么的人數(shù)最多?參加什么的人數(shù)最少?

2)已知參加音樂(lè)小組的人數(shù)有6名,那么參加體育小組的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾?

3)參加科技小組的人數(shù)比參加美術(shù)小組的人數(shù)少幾名?少百分之幾?

4)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?并解答。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長(zhǎng)為800米的正方形,如圖①和②,F(xiàn)有1號(hào)、2號(hào)兩游覽車分別從出口和景點(diǎn)同時(shí)出發(fā),1號(hào)車順時(shí)針、2號(hào)車逆時(shí)針沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時(shí)免費(fèi)乘車(上、下車的時(shí)間忽略不計(jì)),兩車速度均為200米/分。

請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

問(wèn)題(一) 設(shè)行駛時(shí)間為分。

1)當(dāng)時(shí),求出當(dāng)兩車相距的路程是400米時(shí)的值;

2為何值時(shí),1號(hào)車第三次恰好經(jīng)過(guò)景點(diǎn)?并直接寫(xiě)出這一段時(shí)間內(nèi)它與2號(hào)車相遇過(guò)的次數(shù)。

問(wèn)題(二) 已知游客小亮在上從向出口走去,步行的速度是50米/分。當(dāng)小亮行進(jìn)到上一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合)時(shí),剛好與2號(hào)車迎面相遇。

1)小亮發(fā)現(xiàn),乘1號(hào)車會(huì)比乘2號(hào)車到出口用時(shí)少,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

2)已知米。聰明的小亮根據(jù)的大小,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):如果他選擇乘1號(hào)車或者選擇步行這兩種方式到達(dá)出口,所用的時(shí)間是一樣的。你知道此時(shí)的值是多少嗎?請(qǐng)直接寫(xiě)出的值。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張亮在一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃容器中裝了一些水,他把一個(gè)底面半徑為的圓柱形鐵塊完全浸入水中,發(fā)現(xiàn)水面上升了。他又把這個(gè)鐵塊垂直拉出水面,這時(shí)水面下降(如下圖所示,玻璃厚度忽略不計(jì))。

1)這個(gè)鐵塊露出水面部分的體積是多少?(3

2)這個(gè)鐵塊的體積是多少?(3

3)這個(gè)鐵塊的體積占玻璃容器容積的百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)圓柱的高增加3分米,則它的表面積增加37.68平方分米,體積增加。增加的體積為______立方分米,原來(lái)圓柱的高是______分米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“陽(yáng)光體育節(jié)”活動(dòng)中,某校對(duì)六(1)班、六(2)班同學(xué)各50人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法中( )是正確的。

A. 六(1)班喜歡乒乓球的人數(shù)比六(2)班的多B. 六(1)班喜歡足球的人數(shù)比六(2)班的多

C. 六(1)班喜歡羽毛球的人數(shù)比六(2)班的多D. 六(2)班喜歡籃球的人數(shù)比六(1)班的多

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