如圖，兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)（　�。�
A、甲圖周長(zhǎng)長(zhǎng)B、乙圖周長(zhǎng)長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、無法比較
考點(diǎn)：長(zhǎng)度比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圖形甲的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，圖形乙的左下角兩條線段向下、向左平移可得乙的周長(zhǎng)也等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，由此可以解決．
解答： 解：由圖可知，圖形甲的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，圖形乙的左下角兩條線段向下、向左平移可得乙的周長(zhǎng)也等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，
因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，
所以甲和乙的周長(zhǎng)相等．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了長(zhǎng)方形邊的特征及周長(zhǎng)的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估一估，下面各題中得數(shù)最大的是（　�。�
A、612-198
B、586-215
C、398+175

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李萍在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，5），坐在她正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是（
 
，
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20的因數(shù)一定比它的倍數(shù)�。�
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米，在圖中畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并使長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)都是16厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18和24在100以內(nèi)（　�。┕稊�(shù)．
A、沒有B、有一個(gè)C、有2個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看誰(shuí)算又對(duì)又快
9×400=
80×7=
49×4≈
294×5≈
50×6=999×0=369×5≈158×6≈
34-24=27+37=179-80=110+20=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

50以內(nèi)12和8的公倍數(shù)有
 
，其中最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）買三種商品一共要付多少錢？
（2）要買這三種商品，你應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢？
（3）提出數(shù)學(xué)問題并解答？

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