有一個小數(shù)先擴大100倍,小數(shù)點再向左移動三位,得0.08,原小數(shù)是
 
考點:小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律
專題:運算順序及法則
分析:把一個小數(shù)先擴大100倍,小數(shù)點再向左移動三位,相當于把此數(shù)縮小了10倍,只要把0.08的小數(shù)點向右移動1位即可解決.
解答: 解:有一個小數(shù)先擴大100倍,小數(shù)點再向左移動三位,得0.08,原小數(shù)是0.8;
故答案為;0.8.
點評:此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:把一個數(shù)擴大(或縮。10倍、100倍、1000倍…只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位…,反之也成立.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

□0.□7,要使這個數(shù)最大,這個數(shù)是
 
;要使這個數(shù)最小,這個數(shù)是
 
;要使這個數(shù)最接近31,這個數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填上適當?shù)臄?shù)然后列成綜合算式.

綜合算式:
 

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把0.56變成56,小數(shù)點是向右移動了
 
位,擴大了
 
倍,把56縮小
1
1000
后是
 

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如果M+M=96,N+N+N=48,那么M-N=
 

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用一張長10厘米,寬8厘米的長方形紙剪一個邊長是8厘米的正方形,剪下的面積是
 

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學校計劃把一些圖書按照1:2:5的分配方法,分別送給低、中、高年級,這樣中年級可分得圖書總數(shù)的
 
%,要使中年級分得的圖書占圖書總數(shù)的
2
5
,可以把原來的分配方案調整為(
 
 
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖是一個圓柱體的表面展開圖,它的兩個底面是
 
,這個長方形的長與這個圓柱體的
 
相等.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

4
7
大,比
6
7
小的數(shù)只有
5
7
 
.(判斷對錯)

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