王老師買了2元和5元兩種鋼筆共20支用來獎勵學生，共用去76元，這兩種筆分別買了幾支？
考點：雞兔同籠
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：假設買的全部是5元的，要用去：5×20=100（元），比實際得的多：100-76=24（元），是因為我們把每支2元的當作了5元的，每支多算了5-2=3元，所以可以求出2元的支數(shù)：24÷3=8（支），那么5元的支數(shù)是：20-8=12（支），據(jù)此解答．
解答： 解：假設買的全部是5元的，
2元的支數(shù)：（5×20-76）÷（5-2）
=24÷3
=8（支），
5元的支數(shù)是：20-8=12（支），
答：2元的買了8支，5元的買了12支．
點評：本題屬于雞兔同籠問題的綜合應用，可以利用假設法來解答，是這種類型應用題的解答規(guī)律．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算
（1）明明看一本150頁的書，已經(jīng)看的頁數(shù)和未看的頁數(shù)的比是2：3，他下次應從多少頁開始看？
（2）學校修建看臺，計劃投資50萬元，實際用了45萬元，節(jié)約了幾分之幾？
（3）水果店運進一批水果，兩個月賣完，第一個月賣出
2
5
，第二個月比第一個月多賣出320千克．這批水果有多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用4個底面積相等，高都是3cm的小圓柱，拼成一個大圓柱表面積減少了48平方厘米．一個小圓柱的體積是多少立方厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解比例或方程．
2.3：x=3.2：6.4；      0.8×9-5x=3.2；      2.4x+0.8x=9.6．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
7
10
÷
5
12
=
16
25
×
3
8
=
3
5
×
5
7
×
7
9
=
6×
1
6
÷6×
1
6
=
37.37÷37=
0.64×
7
8
=		348-199=（
1
4
+
1
8
）×8=		1÷
3
4
-
3
4
÷1=		4-1-
7
8
-2.125=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算．
（1）10.5除以9.8減去4.55的差，商是多少？
（2）一個數(shù)的9倍加上12等于96的50%，這個數(shù)是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
4
7
×7÷
4
7
×7=
9.1+0.09=
1
2
-
1
5
=
3.2-3.2÷2=
8.04÷
1
100
=
3
4
+
3
7
×0=		1-
3
5
-
2
5
=		1
3
4
+1.25=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

馬路邊上立著一個長方體郵箱，長為5dm，寬為3dm，高為4dm，它的棱長之和是
 
，表面積是
 
，體積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖中圓的半徑都是1cm，圖1陰影部分的面積是
 
cm2，圖2陰影部分的面積是
 
cm2．

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