【題目】如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用（____）統(tǒng)計(jì)圖；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用（____）統(tǒng)計(jì)圖。

【答案】條形 折線

【解析】

從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況，由此解答。

如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用條形統(tǒng)計(jì)圖；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用折線統(tǒng)計(jì)圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在公路上有三條小路通往小明家，它們的長(zhǎng)度分別是125米，207米，112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長(zhǎng)度是___米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天利家園小區(qū)去年年底全部改用節(jié)能燈，趙阿姨家上半年節(jié)約用電40.2千瓦時(shí)，王伯伯家第三季度共節(jié)約18千瓦時(shí)．（　�。┘移骄吭鹿�(jié)約用電多．

A.王伯伯家B.趙阿姨家C.兩家一樣多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來(lái)的5倍，就是把這個(gè)圖形按（______）的比放大。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量之間的關(guān)系比較直觀形象，我們常用的統(tǒng)計(jì)圖有（____）統(tǒng)計(jì)圖、（____）統(tǒng)計(jì)圖。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米，長(zhǎng)是5厘米，寬是4厘米，它的高是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五（1）班的莉莉同學(xué)為了參加學(xué)校的跳繩比賽，在課下經(jīng)常練習(xí)，下面是她一分內(nèi)的跳繩成績(jī)：120、 142、 135、 151、 137、 135、 160、 135、 139、 145。

這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（　　）。

A.137B.138.9C.139.9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．

30×8+2_____30×（8+2）

960÷24_____960÷8÷3

4升_____390毫升

8100毫升_____8升

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一箱蘋果，如果3個(gè)3個(gè)地拿，結(jié)果余2個(gè)；如果5個(gè)5個(gè)地拿，結(jié)果也余2個(gè)。這箱蘋果至少有多少個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案