【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
30×8+2_____30×(8+2)
960÷24_____960÷8÷3
4升_____390毫升
8100毫升_____8升
【答案】< = > >
【解析】
①30×8+2
=240+2
=242
30×(8+2)
=30×10
=300
242<300
所以30×8+2<30×(8+2)
②960÷24=40
960÷8÷3
=960÷(8×3)
=960÷24
=40
所以960÷24=960÷8÷3
③4升=4000毫升
4000毫升>390毫升
所以4升>390毫升
④8升=8000毫升
8100毫升>8000毫升
所以8100毫升>8升
故答案為:<;=;>;>.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用(____)統(tǒng)計圖;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用(____)統(tǒng)計圖。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了反映某地兩年里某段時間內(nèi)降水量的變化情況,應該繪制( 。
A.復式條形統(tǒng)計圖
B.單式條形統(tǒng)計圖
C.復式折線統(tǒng)計圖
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四位數(shù)除以兩位數(shù),商是( )。
A.三位數(shù)B.三位數(shù)或兩位數(shù) C.兩位數(shù)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一批水果,總數(shù)在1000個以內(nèi),如果每24個裝一箱,最后一箱還差2個;如果每28個裝一箱,最后一箱還差2個;如果每32個裝一箱,最后一箱只有30個。這批水果共有多少
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