150°;135°和15°都可以用一副三角尺直接畫出來
 
   (判斷對錯)
考點:用三角尺畫30°,45°,60°,90°角
專題:平面圖形的認識與計算
分析:因一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進行組合,
可得到的角有60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,°90°+90°=180°.據(jù)此解答.
解答: 解:由分析得出:可得到的角有60°-45°=15°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,
所以在150°、135°、15°這幾個角中,都可以直接用一副三角尺拼成.
故答案為:√.
點評:本題主要考查了學生用三角板上的角,拼成角的度數(shù)知識的掌握情況.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

解方程.
1
4
x+
3
8
x=
1
3
          x-40%x=5.04               x+65%x=70.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

脫式計算(能簡算的要簡算).
1
15
×(
1
3
+
1
12
)     3.7×
6
5
+1.3÷
5
6
     
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6

(0.75-
3
16
 )×( 
2
9
+
1
3
 )     
1
4
÷( 3-
5
13
-
8
13
 )   0.5×(
3
5
+
6
25

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

蘋果比梨多
1
3
千克,梨就比蘋果少
1
3
千克.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面算式結(jié)果最大的是( 。
A、
1
2
÷
8
17
B、
8
17
×
1
2
C、
8
17
÷
1
2

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

零下4℃通常記作
 
℃;高于海平面160米通常記作
 
米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

2張紅桃和3張梅花打亂反扣在桌上,任意摸出一張.摸出的梅花可能性大.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

判斷下面各題中的兩種量成什么比例,寫橫線在里,不成比例的打“×”
作業(yè)總量一定,做作業(yè)的速度與所用時間
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

量出如圖所示各角的度數(shù).

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