2002年8月,國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開,如圖是大會(huì)會(huì)標(biāo)的模型,它是由4個(gè)相同的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.如果直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3厘米和2厘米,那么大正方形的面積是( 。
A、12平方厘米
B、13平方厘米
C、16平方厘米
D、25平方厘米
考點(diǎn):圖形的拆拼(切拼)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:四個(gè)相同的直角三角形的面積相等,根據(jù)條件可算出每個(gè)直角三角形的面積和四個(gè)的總面積;再算出里面的小正方形的邊長(zhǎng)和面積,進(jìn)一步求得大正方形的面積.
解答: 解:四個(gè)直角三角形的總面積:3×2÷2×4=12(平方厘米),
小正方形的面積:(3-2)2=1(平方厘米);
大正方形的面積:12+1=13(平方厘米).
答:大正方形的面積是13平方厘米.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查組合圖形面積的計(jì)算方法.本題還可以利用勾股定理求出大正方形的邊長(zhǎng)的平方(即大正方形的面積)=32+22=13平方厘米.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中畫出了一個(gè)大圓和四個(gè)面積相等的小圓,已知大圓半徑等于小圓直徑,小圓半徑為a厘米,那么陰影部分的周長(zhǎng)為
 
厘米.(取π=3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7200÷(36×25)=7200÷36×25
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三年級(jí)有男生218人,比女生的2倍少12人.女生
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲數(shù)是a,是乙數(shù)的3倍,乙數(shù)是( 。
A、3aB、a÷3C、2a

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形,再拉成一個(gè)平行四邊形,與正方形比較,平行四邊形的周長(zhǎng)( 。
A、變大了B、變小了C、不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小華的家在A處,書店在B處,星期日小明到書店去買書,他想盡快的趕到書店,請(qǐng)你幫助他選擇一條最近的路線(  )
A、A→C→D→B
B、A→C→F→B
C、A→C→E→F→B
D、A→C→M→B

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面方格紙上的邊長(zhǎng)按1厘米計(jì)算.在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,再分別算出它們的周長(zhǎng).

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
厘米,正方形的周長(zhǎng)是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計(jì)算:
340+430=
850-180=
900-260=
680+270=

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同步練習(xí)冊(cè)答案