用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形，再拉成一個(gè)平行四邊形，與正方形比較，平行四邊形的周長（　�。�
A、變大了B、變小了C、不變
考點(diǎn)：正方形的周長
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)周長的定義可知，正方形拉成平行四邊形，只是形狀發(fā)生變化，邊長不變，所以它們的周長不變，由此即可選擇．
解答： 解：正方形拉成平行四邊形，只是形狀發(fā)生變化，邊長不變，所以它們的周長不變，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正方形、平行四邊形的周長的計(jì)算公式的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

153°19′42″+26°40′18″=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方體的6個(gè)面，不一定都是長方形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ABCD由6個(gè)邊長為l的小正方形拼成，一甲蟲沿圖中的線段從A爬到C，所走的最短路線有（　　）條．
A、8B、10C、12D、16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2002年8月，國際數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開，如圖是大會(huì)會(huì)標(biāo)的模型，它是由4個(gè)相同的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形．如果直角三角形的兩條直角邊的長分別是3厘米和2厘米，那么大正方形的面積是（　�。�
A、12平方厘米
B、13平方厘米
C、16平方厘米
D、25平方厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一副三角板可以畫出所有小于平角的有（　�。�
A、9個(gè)B、10個(gè)
C、11個(gè)D、12個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的長擴(kuò)大2倍，面積（　�。�
A、不變B、擴(kuò)大2倍
C、擴(kuò)大4倍D、無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑道上每5米要插一面小旗，請(qǐng)問100米的跑道要插多少面小旗？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題：
3
4
÷
5
6
=
1
8
÷
5
2
=
3
7
÷
7
8
=
4
5
÷
4
5
=

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