畫“√”，√要和○同樣多。
○○○○○○○
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√√√√√√√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是市民廣場(chǎng)的平面圖．

（1）用數(shù)對(duì)表示下面場(chǎng)所的位置．
報(bào)亭
（5，3）
（5，3）
  花店
（5，6）
（5，6）
  長(zhǎng)廊
（8，5）
（8，5）
     餐廳
（2，6）
（2，6）

在同一列的是
花店
花店
和
報(bào)亭
報(bào)亭
，在同一行的是
餐廳
餐廳
和
花店
花店

（2）標(biāo)出電話亭（4，1）和兒童城堡（7，3）的位置．
（3）小月從報(bào)亭走到長(zhǎng)廊，要先向
東
東
走
3
3
格，再向
北
北
走
2
2
格．
（4）沿方格線畫出小明從電話亭走到兒童城堡的路線．
（5）如果允許在市民廣場(chǎng)上建一個(gè)噴泉，你想建在哪里？在圖中標(biāo)出，并在旁邊用數(shù)對(duì)表示它的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

濱海市的逸夫中學(xué)和逸夫小學(xué)分別位于大路的同側(cè)(如下圖)．現(xiàn)在要在大路上設(shè)一個(gè)公共汽車停靠站，這個(gè)站建在什么位置，可以使兩所學(xué)校的學(xué)生到�？空镜木嚯x相等．

(1)請(qǐng)畫出示意圖，并說明理由．

(2)這個(gè)站處于中學(xué)的什么方向上？處于小學(xué)的什么方向上？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

濱海市的逸夫中學(xué)和逸夫小學(xué)分別位于大路的同側(cè)(如下圖)．現(xiàn)在要在大路上設(shè)一個(gè)公共汽車�？空�，這個(gè)站建在什么位置，可以使兩所學(xué)校的學(xué)生到�？空镜木嚯x相等．

(1)請(qǐng)畫出示意圖，并說明理由．

(2)這個(gè)站處于中學(xué)的什么方向上？處于小學(xué)的什么方向上？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是市民廣場(chǎng)的平面圖．

（1）用數(shù)對(duì)表示下面場(chǎng)所的位置．
報(bào)亭________　花店________　長(zhǎng)廊________　　 餐廳________
在同一列的是________和________，在同一行的是________和________
（2）標(biāo)出電話亭（4，1）和兒童城堡（7，3）的位置．
（3）小月從報(bào)亭走到長(zhǎng)廊，要先向________走_(dá)_______格，再向________走_(dá)_______格．
（4）沿方格線畫出小明從電話亭走到兒童城堡的路線．
（5）如果允許在市民廣場(chǎng)上建一個(gè)噴泉，你想建在哪里？在圖中標(biāo)出，并在旁邊用數(shù)對(duì)表示它的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
[     ]
（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
[     ]
（5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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（6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
[     ]
（7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
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（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
[     ]
（10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
[     ]

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