8．如果x=5y那么x和y成正比例，如果x+y=6，則x和y不成比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例；如果既不是比值一定，也不是乘積一定，則不成比例．

解答 解：（1）因?yàn)閤=5y，則x÷y=6（一定），
是比值一定，所以x和y成正比例．

（2）因?yàn)閤+y=6，則x+y=6（一定），
是和一定，既不是比值一定，也不是乘積一定，所以x和y 不成比例．
故答案為：正，不成．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
0.67=67%；31.3＞313%；260%=2.6；
1%＜0.1；0.25=25%；0.3＞0.3%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

19．將三角形向上平移5格．

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16．將棱長(zhǎng)8米的正方體集裝箱放在地上，占地面積64平方米，占空間512立方米．

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3．（1）把圖A按2：1放大．
（2）把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
（3）把圖C向左平移5格，再向上平移6格．
（4）畫(huà)出圖D的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，甲：丙=（　�。�
A．2：5B．3：5C．8：5D．8：15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．用遞等式計(jì)算．
$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{8}$
$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{20}$
$\frac{9}{25}$×$\frac{5}{12}$
$\frac{5}{14}$÷$\frac{10}{21}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．張紅想用一根8厘米長(zhǎng)的兩根4厘米長(zhǎng)的小棒圍成一個(gè)三角形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（　　）
A．圍成一個(gè)等腰三角形B．圍成一個(gè)等邊三角形
C．圍成一個(gè)任意三角形D．圍不成三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．把一根3米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段繩長(zhǎng)$\frac{3}{4}$米，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案