Question

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題．

（1）四年級有

25

人近視，近視人數(shù)最少的是

一

年級．
（2）六年級近視的人數(shù)是二年級近視人數(shù)的

13

倍．
（3）觀察這張折線統(tǒng)計(jì)圖，你最想說什么？

Answer 1

分析：由這張折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：（1）各年級近視的人數(shù)，哪個(gè)年級近視最少，哪個(gè)年級近視最多等．（2）用六年級近視人數(shù)除以二年級近視人數(shù)即可解答．（3）隨著年級的升高，近視人數(shù)也在增加．建議同學(xué)們做到科學(xué)用眼，注意眼的衛(wèi)生，經(jīng)常做眼保健操．

解答：解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：四年級有25人近視，近視人數(shù)最少的是一年級；

（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供信息，二年級近視5人，六年級近視65人，
65÷5=13
答：六年級近視的人數(shù)是二年級近視人數(shù)的13倍；

（3）觀察這張折線統(tǒng)計(jì)圖，我們可以看到隨著年級的升高，近視人數(shù)也在增加．建議同學(xué)們做到科學(xué)用眼，注意眼的衛(wèi)生，經(jīng)常做眼保健操．
故答案為：25，一，13，科學(xué)用眼，注意眼的衛(wèi)生，經(jīng)常做眼保健操．

點(diǎn)評：此題主要考查的是如何根觀察折線統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息，并對統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息進(jìn)行整理、分析、計(jì)算等．