課堂上,每四人一組開展討論,小紅的對(duì)面是小明,小剛的對(duì)面是小麗,小明的左邊是小剛,畫出他們的方位圖.

解:依題意畫圖如下:

分析:先依據(jù)“小紅的對(duì)面是小明,小剛的對(duì)面是小麗”可知:四個(gè)人分布在四個(gè)不同的方位上,再據(jù)“小明的左邊是小剛”即可判斷出各自的位置.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目,需要認(rèn)真審題,不放過(guò)每一個(gè)條件,依次畫圖,即可得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用豎式計(jì)算,帶“★”的要驗(yàn)算.
93÷3=490×9=★83÷4=643×3=603×5=★79÷2=

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修一條路,已經(jīng)修了全長(zhǎng)的60%,還剩240米沒有修完,全長(zhǎng)多少米?

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甲、乙兩種品牌的液晶電視機(jī)的售價(jià)比是4:7,如果乙品牌電視機(jī)比甲品牌電視機(jī)貴2700元.這兩種品牌的電視機(jī)的售價(jià)各是多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.4×5表示________,4.8×0.23表示________.

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一根鐵絲,從一端量到6米處作一記號(hào)A,再?gòu)牧硪欢肆康?米處作一記號(hào)B,這時(shí)A、B間的距離占全長(zhǎng)的20%.這根鐵絲全長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

千克、克、噸都是長(zhǎng)度單位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

用遞等式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
(1)8470-104×65
(2)1.28+9.8+9.72+10.2
(3)168.1÷(4.3×2-0.4)
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)(數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×20.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在圖中畫出數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

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