5．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連．

分析 小紅在房子的側(cè)面，她看到的是房子的側(cè)面，其顯著標(biāo)志是四個(gè)窗子，小剛在房子的前面，他看到的是房子的正面，其顯著標(biāo)志是房子的門，小亮在房子的后面，他看到的是房子的后面，其顯著標(biāo)志是沒有窗子和門．

解答 解：下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連：

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的物體或簡單幾何體的平面圖形．關(guān)鍵是抓住每面的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．三張邊長都是12厘米的正方形鐵皮，分別按下圖剪下不同規(guī)格的圓片．哪種剪法最  浪費(fèi)材料？（　�。�
A．第一種B．第二種
C．第三種D．三種浪費(fèi)得同樣多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．任意一個(gè)三角形，至少有2個(gè)銳角，最多1個(gè)直角或1個(gè)鈍角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

13．畫方格紙上畫一個(gè)長4厘米，寬2厘米的長方形，并求出它的周長．（正方形邊長1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

20．請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦堉挟嫵鲆粋�(gè)長方形和一個(gè)正方形，并計(jì)算出每個(gè)圖形的周長．（每小格的邊長為1厘米）

長方形周長=16厘米；正方形周長=20厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．計(jì)算下面各題，能簡算的一定要簡算．
450÷18×25             
3.7×99              
4÷$\frac{4}{7}$-$\frac{4}{7}$÷4          
$\frac{8}{2}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{2}$-$\frac{7}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．按要求在方格紙上畫一畫，填一填． 
（1）把平行四邊形先向左平移4格，再向下平移5格．畫出平移后的圖形．
（2）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形
（3）把三角形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后頂點(diǎn)P的位置用數(shù)對(duì)表示是（9，4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．把936÷52=18，100-18=82，合起來的算式是（100-936）÷52=18．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．68.68讀作：六十八點(diǎn)六十八．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案