【題目】估算510除以4時,可以把510看成 , 也可以把510看成 .
【答案】480;560
【解析】解:估算510除以4時,可以把510看成480,也可以把510看成560. 所以答案是:480,560.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,用三個完全相同的正方體拼成一個長方體后,表面積減少了100dm2 ,原來每個正方體的表面積是________dm2,長方體的表面積是________dm2。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菊花牌感冒沖劑零售價為20元,兩次降價后分別為18元和15元.用下面兩幅圖來表示藥價的變動情況.
A B
【1】你覺得哪一幅統(tǒng)計圖更能突出價格下降的幅度?( )
A. 是 B. 不是
【2】如果在兩次降價中,感冒沖劑類藥品的平均下降幅度為30%,菊花牌感冒沖劑的降幅相對來說是不是很大?( )
A. 是 B. 不是
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是護(hù)士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計折線圖.
(1)護(hù)士每隔幾小時給該病人量一次體溫?
(2)這位病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度?
(3)病人的體溫在哪一段時間里下降最快?哪一段時間體溫比較穩(wěn)定?
(4)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某校食堂庫存大米在一個星期內(nèi)的變化情況.根據(jù)表格完成下面各題:
(1)星期三運(yùn)來大米 千克,運(yùn)出大米 千克.
(2)星期 只運(yùn)出大米而沒有運(yùn)進(jìn).
(3)星期五運(yùn)出的大米比運(yùn)進(jìn)的大米多 千克.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下面統(tǒng)計圖,回答問題。
(1)圖中起始格表示________人,每一單位長度表示________人。
(2)把圖中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(3)從統(tǒng)計圖中,你得到了哪些信息?
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