王叔叔和李叔叔都要用一根同樣長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)框架,王叔叔做的是棱長(zhǎng)3分米的正方體框架,李叔叔要做一個(gè)長(zhǎng)方體框架,如果長(zhǎng)度只取整分米,那么李叔叔要做的長(zhǎng)方體框架的長(zhǎng),寬,高可能是多少?
  ① ② ③ ④ ⑤
 長(zhǎng)/dm     
 寬/dm     
 高/dm     
考點(diǎn):長(zhǎng)方體的特征
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)正方體的棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12,用棱長(zhǎng)乘以12即可求出正方體的棱長(zhǎng)之和;再根據(jù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=(長(zhǎng)+寬+高)×4,用棱長(zhǎng)和除以4,求出一組長(zhǎng)、寬、高的和,進(jìn)而得出長(zhǎng)、寬、高的可能值.
解答: 解:一組長(zhǎng)、寬、高的和:3×12÷4=9(分米)
 ① ② ③ ④ ⑤
 長(zhǎng)/dm7 4
 寬/dm 1 1 2 3 3
 高/dm 1 2 2 1 2
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征以及它們的棱長(zhǎng)總和公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高減少3厘米,就變成了一個(gè)正方體,這時(shí)表面積比原來減少48平立方厘米,原來長(zhǎng)方體體積是多少立方厘米?

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某商品原價(jià)200元,現(xiàn)在先降價(jià)
1
5
,然后又提價(jià)
1
5
,最后售價(jià)是(  )
A、200元B、192元
C、232元

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王老師把50本數(shù)學(xué)本和40本語文本平均分給第一小組的同學(xué),結(jié)果數(shù)學(xué)本剩下2本,語文本剩下4本,第一小組最多有幾名同學(xué)?

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1
12
時(shí)=
 
分;  
11
20
米=
 
分米;  
3
25
噸=
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

商店里有A、B 兩種練習(xí)本,A練習(xí)本5元,B練習(xí)本4元,A與B的價(jià)格比是
 
A比B貴
 
(填分?jǐn)?shù)),B比A便宜
 
(填分?jǐn)?shù))

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畫一個(gè)直徑為5厘米的圓.并且用字母表示出半徑、直徑、圓心.

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麗麗參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了70分.已知這次競(jìng)賽共有10道題,做對(duì)一題得10分,做錯(cuò)一題要倒扣分5分,你能算出麗麗做對(duì)了多少題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果a=
c
b
,那么當(dāng)c一定時(shí),a和b兩種量( 。
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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同步練習(xí)冊(cè)答案