年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
人均純收入(元) | 2200 | 2300 | 2600 | 2800 | 3000 |
分析 (1)根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù),在圖中描出表示各年份人均收入情況的點(diǎn),再順次連結(jié),并標(biāo)上數(shù)據(jù)等即可.
(2)根據(jù)圖中拆線上升情況即可確定哪年到哪年人均收入增長(zhǎng)最快;再用這幾年的最高人均收入減去最低人均收入.
(3)同理,根據(jù)圖中表示各年人均收入的拆線升、降情況即可確定農(nóng)民人均收入呈現(xiàn)上升還是下降的趨勢(shì).
解答 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖如下:
(2)2600-2300=300(元)
答:2008年到2009年人均收入增長(zhǎng)最快,增長(zhǎng)了300元.
(3)答:從表和統(tǒng)計(jì)圖可以看出,農(nóng)民人均純收入呈現(xiàn)上升的趨勢(shì).
故答案為:2008,2009,300,上升.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖、觀察折線統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息,然后再進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.注意,繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫上標(biāo)題,標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時(shí)間等.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 絕對(duì)值較大的數(shù)較大 | B. | 較大的數(shù)的絕對(duì)值較大 | ||
C. | 絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)相等 | D. | 相等兩數(shù)的絕對(duì)值相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{8}$= | $\frac{6}{7}$÷3= | $\frac{1}{3}$×12= | $\frac{2}{7}$÷$\frac{3}{2}$= |
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{4}$= | $\frac{6}{8}$×$\frac{4}{9}$= | $\frac{8}{13}$÷$\frac{8}{9}$= | 5÷$\frac{10}{11}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 19:00 | B. | 22:00 | C. | 7:00 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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