1%和這兩個(gè)數(shù)的大小相等，意義相同。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在每個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)，并且任意相對面上所寫的兩個(gè)數(shù)的和都等于7．現(xiàn)在把五個(gè)同樣大小的這樣的正方體一個(gè)挨著一個(gè)連接起來，如圖所示，在緊挨著的兩個(gè)面上的兩個(gè)數(shù)的和都等于8，那么圖中打“？”的這個(gè)面上所寫的數(shù)是
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)一批貨物，每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表：
每天運(yùn)的噸數(shù) 300 150 100 75 60 50
需要的天數(shù) 1 2 3 4 5 6
（1）寫出幾組這兩組量中的對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積，并比較積的大�。�
（2）說明這個(gè)積表示什么？
（3）表中相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量成反比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
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（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
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（5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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（6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
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（7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
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（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
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（10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：判斷題

請你來當(dāng)小裁判。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1．6.32讀作六點(diǎn)三十二。
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2．287 -（187+65）=287 - 187+65。
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3．在一個(gè)小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原來的100倍。 
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4．整數(shù)都比小數(shù)大。
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5．如果甲在乙的南偏西30。方向上，那么乙就在甲的北偏東30。方向上。 
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6．5.8元和5.80元所表示的錢數(shù)是相同的。
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7．大于0.1而小于0.3的一位小數(shù)只有1個(gè)。 
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8．54與54.00這兩個(gè)數(shù)的大小相等，意義相同。
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