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19．（1）量出每條邊的長度，以毫米為單位．

（2）畫一條長1分米的線段．

分析 用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度．

解答 解：如圖：

點評 本題考查了學生測量線段的能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．直接寫出得數．
80%÷2=3.14×9+3.14=1.25×$\frac{1}{7}$×0.8=1-45%=
68÷10%=$\frac{5}{18}$÷$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{7}{8}$÷87.5%=20%×70%=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．□54÷45要使商是兩位數，□里最小填4．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．8.63L=8630mL=8630cm3       
23dm3=0.023m3．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．直尺上從2到9刻度之間是9厘米．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

4．下列各算式中，最后一步計算除法的算式是（　�。�
A．48+32÷2×3B．（48+32）÷2×3C．（48+32）÷（2×3）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

11．李冰冰同學用彩帶在獎狀的四周繞一圈，這條彩帶最少要多長？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．一個數既是40的因數，又是5的倍數，這個數最大是40，最小是5．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．$\frac{3}{5}$=$\frac{9}{（）}$=$\frac{（）}{10}$=$\frac{（）}{5+15}$=0.6（填小數）

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