你能直接寫出下面各題的得數(shù)嗎?
48÷2=
 
4000+2000=
 
2000-800=
 
1300-600=
 
66÷3=
 
2300-2000=
 
92-35=
 
66+19=
 
14×2=
 
3900-900=
 
4000克+3000克=
 
千克
70×2=
 
10000-4000=
 
1千克-400克=
 
克.
考點(diǎn):整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.其中單位不同的要進(jìn)行單位換算.
解答: 解:
48÷2=24 4000+2000=6000 2000-800=1200
1300-600=700 66÷3=22 2300-2000=300
92-35=57 66+19=85 14×2=28
3900-900=3000 4000克+3000克=7千克 70×2=140
10000-4000=6000 1千克-400克=600克.
故答案為:24;6000;1200;700;22;300;57;85;28;3000;7;140;6000;600.
點(diǎn)評(píng):考查了四則運(yùn)算,關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則,正確進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各組中,兩個(gè)式子結(jié)果相等的是( 。
A、42 和4×4
B、0.12 和0.1×2
C、52 和5+5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)在○里填運(yùn)算符號(hào),在□里填數(shù).
270÷□÷□=270÷(45○3)
5600÷(56×25)=5600○56○25
364÷(7×4)=□○□○□
a÷(b×c)=a○b○c
a÷(b÷c)=a○b○c.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖分別是從兩個(gè)角度觀看同一粒骰子.當(dāng)“3”點(diǎn)的骰子面向上時(shí),底面的數(shù)字是甚么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有五個(gè)長(zhǎng)方形正好能拼成一個(gè)大正方形,這5個(gè)長(zhǎng)方形中每一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的長(zhǎng)度,正好分別是1~10這10個(gè)自然數(shù)中的某兩個(gè).
(1)這個(gè)正方形的面積最小是多少?為什么.
(2)你能畫出用這樣五個(gè)長(zhǎng)方形搭拼構(gòu)建出的這個(gè)正方形嗎?試一試.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算.
165×8              4×243                 94÷3
3×720             407×6                  80÷6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.
48×5÷4

60×(52-47)

(85+15)÷5

(540-370)×6
33×8÷6 585÷3÷5 819÷(3×3) 125×4×2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

★★一塊布,王師傅做衣服用去了
2
5
,剩下的給張師傅用.張師傅第一天就用去
1
3
,還剩幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線互相平行.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案