興農(nóng)農(nóng)機廠某車間共有61個工人,已知每個工人平均每天可加工甲種部件5個,或者乙種部件4個,或者丙種部件3個,但加工4個甲種部件,1個乙種部件和6個丙種部件才能配成一套.為了使加工出來的甲、乙、丙三種部件恰好都能配成套,那么,安排加工甲種部件的人數(shù)應(yīng)是(  )
A、5人B、12人
C、16人D、20人
考點:工程問題
專題:工程問題專題
分析:由“加工4個甲種部件,1個乙種部件和6個丙種部件才能配成一套”可知加工三種部件的個數(shù)比為4:1:6,要想使加工的部件個數(shù)比滿足4:1:6,則人數(shù)比為:
4
5
1
4
6
3
=16:5:40,因此需要安排加工甲種部件的人數(shù)應(yīng)是61×
16
16+5+40
=16(人).
解答: 解:加工的零件個數(shù)比4:1:6
人數(shù)比為:
4
5
1
4
6
3
=16:5:40
加工甲種部件的人數(shù):61×
16
16+5+40
=16(人).
答:安排加工甲種部件的人數(shù)應(yīng)是16人.
故選:C.
點評:先求出加工三種部件的個數(shù)比,進(jìn)而再求出加工三種部件的人數(shù)比,運用按比例分配的方法解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一支部隊有若干連隊,如果再調(diào)進(jìn)一個連隊,現(xiàn)存的糧可吃6天;如果調(diào)出一個連隊,現(xiàn)存的糧可吃10天,假設(shè)每個連隊每天吃的糧食一樣多,那么這支部隊有多少個連隊?現(xiàn)存糧食只給一個連隊可吃幾天?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1到1000的所有自然數(shù)中,所有偶數(shù)的和與所有奇數(shù)的和的差是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若干個硬幣排成圖.每個硬幣所在行的硬幣數(shù)與所在列的硬幣數(shù)相減得出一個差(大數(shù)減小數(shù)),如對于a,差為7-5=2.所有差的總和為
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有10只盒子,44只羽毛球.能不能把44只羽毛球放到盒子中去,使各個盒子里的羽毛球不相等?(  )
A、能B、不能C、不確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1×2×3×4×…×2007×2008的運算結(jié)果末尾有多少個連續(xù)的0.( 。
A、100B、300
C、500D、700

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若干人完成了植樹2013棵的任務(wù),每人植樹的棵數(shù)相同.如果有5人不參加植樹,其余的人每人多植2棵不能完成任務(wù),而每人多植3棵可以超額完成任務(wù).問:共有多少人參加了植樹?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個修路隊,甲隊120人,乙隊87人,現(xiàn)在因工作需要,要求甲隊的人數(shù)是乙隊的2倍,乙隊?wèi)?yīng)調(diào)多少人到甲隊.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

林林和芳芳打同一份稿件.林林每分打65個字,8分可以完成.芳芳打完這份稿件要用10分,芳芳每分打
 
個字.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案