分析 根據(jù)2的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位如果是偶數(shù),這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù);根據(jù)5的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位是0或5,這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);要想同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)的個(gè)位一定是0,各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),即可解答.
解答 解:7+2=9
7+5=12
7+8=15
9、12、15是3的倍數(shù),所以要使7□0同時(shí)是2、5、3的倍數(shù),□里可以填2、5、8.
故答案為:2、5、8.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查2、3、5的倍數(shù)的特征的靈活運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
6÷$\frac{2}{7}$ | $\frac{3}{4}$×$\frac{2}{9}$ |
26÷$\frac{13}{10}$ | 8÷$\frac{4}{27}$ |
$\frac{8}{3}$÷6 | $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$ |
2-$\frac{3}{16}$ | $\frac{3}{4}$×32 |
$\frac{5}{6}$×$\frac{9}{10}$ | $\frac{3}{8}$×$\frac{4}{9}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | $\frac{3}{12}$ | D. | $\frac{3}{20}$ |
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