一根繩子用去
1
4
米和用去
1
4
，用去的部分一樣長(zhǎng)．
 
  （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：本題運(yùn)用到分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少，用乘法解決，要想知道“用去的部分”是否“一樣長(zhǎng)”，可以通過“賦值法”，直觀地比較判斷．
解答： 解：假設(shè)這根繩子長(zhǎng)為4米，根據(jù)題意得
用去繩子的
1
4
，就是用去了：
4米×
1
4
=1米，
而
1
4
米≠1米
所以，用去的部分不一樣長(zhǎng)．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是分?jǐn)?shù)的意義及數(shù)量的大小比較，注意兩個(gè)“
1
4
”的意義不同，因此做題要細(xì)心，別馬虎，看準(zhǔn)是否有單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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．

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甲數(shù)的
5
8
與乙的數(shù)的
1
2
相等（甲、乙兩數(shù)均不為0）則甲數(shù)小于乙數(shù)
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
1.25×32×2.5                      
8
9
÷[（
17
18
-
7
18
）÷
7
24
]．

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口算
300÷3=4800÷6=120÷4=0÷8=3×500=
0÷190=3600÷4=0÷5=360×0=90÷3=
900÷3=150÷5=560÷8=352÷7≈485÷7≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一張比例尺為30：1的圖紙上，量得零件長(zhǎng)3厘米．這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)
 
毫米．

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