Question

列式：
（1）六（3）班有男生25人，女生比男生少20%，女生有

 

人．
（2）六（3）班有女生20人，比男生少20%，男生有

 

人．
（3）一種手機原價800元，降低了20%，現(xiàn)價

 

元．
（4）一種手機現(xiàn)價800元，比原價降了20%，原價

 

元．

Answer 1

考點：百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用

專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

分析：（1）把男生人數(shù)看作單位“1”，女生人數(shù)是單位“1”的1-20%，單位“1”已知，用乘法可求出女生人數(shù)；
（2）把男生人數(shù)看作單位“1”，女生人數(shù)是單位“1”的1-20%，求單位“1”，用除法可求出男生人數(shù)；
（3）把手機的原價看作是單位“1”，現(xiàn)價是原價的1-20%，單位“1”已知用乘法可求出現(xiàn)價；
（4）把原價看作是單位“1”，現(xiàn)價是原價的1-20%，現(xiàn)價是800元，求單位“1”，用除法計算即可．

解答： 解：（1）25×（1-20%）=20（人）
答：女生有20人．

（2）20÷（1-20%）=25（人）
答：男生有25人．

（3）800×（1-20%）=640（元）
答：現(xiàn)價640元．

（4）800÷（1-20%）=1000（元）
答：原價1000元．
故答案為：20，25，640，1000．

點評：本題的重點是確定單位“1”，再根據(jù)單位“1”的已知和未知情況確定計算的方法．