在為學(xué)校圖書(shū)館捐獻(xiàn)課外書(shū)活動(dòng)中，三（3）班同學(xué)平均每人捐出5本書(shū)．三（3）班同學(xué)中可能有人捐8本書(shū)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專(zhuān)題：平均數(shù)問(wèn)題
分析：根據(jù)三（3）班同學(xué)平均每人捐出5本書(shū)，可得每個(gè)同學(xué)的捐書(shū)數(shù)量分為三種情況：①＜5本，②=5本，③＞5本；所以三（3）班同學(xué)中完全有可能有人捐8本書(shū)，題中說(shuō)法正確．
解答： 解：平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)；
根據(jù)分析，三（3）班同學(xué)平均每人捐書(shū)5本，
每個(gè)同學(xué)捐書(shū)的數(shù)量不一定是5，還有可能小于5或大于5，
所以題中說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鞋店進(jìn)來(lái)皮鞋600雙．第一周賣(mài)出總數(shù)的
1
5
，第二周賣(mài)出總數(shù)的
3
8
．
（1）兩周一共賣(mài)出總數(shù)的幾分之幾？
（2）兩周一共賣(mài)出多少雙？
（3）還剩多少雙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）平行四邊形從①的位置平移到②的位置，可以先向
 
平移
 
格，再向
 
平移
 
格．
（2）把三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）畫(huà)出等腰梯形的對(duì)稱(chēng)軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用3個(gè)棱長(zhǎng)都是8厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算
3×13+55                 
46×3-56                
（45+15）÷6
360÷6÷4               360-240÷6                   810÷（3×3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩地間的公路長(zhǎng)324千米．甲、乙兩人騎摩托車(chē)分別從兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出．甲每小時(shí)行45千米，乙的速度是甲的
4
5
．經(jīng)過(guò)多少小時(shí)兩人相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)比2.01與2.29的和多1.2，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）從100.96里減去10.53與20.96的和，差是多少？
（3）甲數(shù)是15.24，比乙數(shù)多7.6，乙數(shù)是多少？
（4）3.58加上7.08與5.1的差，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明每3天去一次圖書(shū)館，笑笑每4天去一次圖書(shū)館．6月1日他們二人都去了圖書(shū)館，問(wèn)下次二人同去圖書(shū)館是幾月幾日？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a是大于0的自然數(shù)，它的最大因數(shù)是
 
，最小倍數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案