在橫線里填上“＞”、“＜”、或“=”．
5
6
 
1
6
1
4
 
1
3
5
5
 
1		5600千克
 
56噸
5000克
 
5千克		8000米
 
9千米
4時
 
240分．
考點：分數(shù)大小的比較,時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算,質(zhì)量的單位換算,長度的單位換算
專題：運算順序及法則
分析：按照同分母分數(shù)大小比較的方法：分子大的那個分數(shù)就大；同分子分數(shù)大小比較的方法：分母大的反而小；
單位不統(tǒng)一的統(tǒng)一單位直接比較得出答案即可．
解答：
解：
5
6
＞
1
6
1
4
＜
1
3
5
5
=1		5600千克＜56噸
5000克=5千克8000米＜9千米
4時=240分．
故答案為：＞，＜，=，＜，=，＜，=．
點評：掌握分數(shù)大小的比較方法和單位之間的換算是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使口36÷45的商是一位數(shù)，口里可以填（　�。�
A、1，2B、1，2，3
C、1，2，3，4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批水泥，用汽車運走了a噸，剩下的比運走的少b噸，這批貨共有
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)÷乙數(shù)=83…23，乙數(shù)最小是24．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位數(shù)除四位數(shù)，商不可能是（　　）位數(shù)．
A、四B、三C、兩

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

客車從甲地出發(fā)，貨車同時從乙地出發(fā)，同時相向而行，1小時后在距中點10千米的地方相遇，相遇后兩車繼續(xù)按原來的方向前進，又經(jīng)過
2
3
小時，客車到達乙地，此時貨車距甲地的距離是甲、乙兩地距離的
1
3
，求甲、乙兩地距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖的豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，如果巧+解+數(shù)+字+謎=30，那么“數(shù)字謎”所代表的三位數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長崗希望小學(xué)要買60個足球，胡老師看了甲、乙、丙三個商店，同品牌足球單價都是25元，但各個商店的促銷方式不同，為了節(jié)省學(xué)校經(jīng)費，你認為胡老師應(yīng)該到哪個商店去購買呢？為什么？（先計算再回答問題）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
40×6=60÷2=6×300=500÷5=200×3=
6+700=48÷4=54-6=29÷7=70-55=
300×4=24×2=50×6=90-8=0÷600=
2
7
+
3
7
=
6
8
-
3
8
=
8
9
-
4
9
=
3
7
-
3
7
=
3
4
+
1
4
=

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