2．畫出長(zhǎng)方形向下平移3格再按2：1放大后的圖形．

分析 根據(jù)平移的特征，把長(zhǎng)方體的各頂點(diǎn)分別向下平移3格，依次連結(jié)即可得到向下平移3格后的圖形．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3格，寬為2格，根據(jù)圖形放大的意義，按2：1放大后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6格，寬是4格，作圖即可．

解答 解：作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．圖形放大與縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)．

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12．計(jì)算如圖中陰影部分的面積．

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13．五（2）班圖書角共有a本書，五（1）班的圖書比五（2）班的2倍少10本，五（1）班有2a-10本圖書；當(dāng) ɑ=32時(shí)，五（1）班有54本圖書．

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10．A從甲地到乙地要行10小時(shí)，B車從乙地到甲地要行15小時(shí)，AB兩車的速度比是3：2．如果兩車同時(shí)從甲乙兩地相向而行，6小時(shí)后兩車相遇．

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17．在一個(gè)正方形里剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是25.12cm，則這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是32cm，面積是64平方厘米．

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7．姐姐和弟弟有同樣多的蘋果，姐姐吃了2個(gè)，弟弟吃了1個(gè)，誰(shuí)剩下的蘋果多？

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14．下圖是由兩個(gè)正方形拼成的，求出圖中陰影部分的面積．

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15．六年級(jí)同學(xué)參加課外活動(dòng)，參加繪畫小組的占全年級(jí)的$\frac{1}{6}$，參加書法小組的有30人，比繪畫小組多20%．六年級(jí)一共有多少人？

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16．2000年是閏年，2016年是（　　）
A．平年B．閏年
C．不能確定是平年還是閏年   

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