【題目】在慶六一團(tuán)體操表演中，張芳所在的位置用數(shù)對表示為（8，10），張芳后面第二個是劉玲，劉玲所在的位置用數(shù)對表示為（ ）
A. （8，11）B. （10，10）C. （9，11）D. （8，12）
【答案】D
【解析】
略
名校課堂系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我不是笨小孩
數(shù)學(xué)活動課上，張老師給孩子們帶來了這樣一道題：（如下圖）。
看到這個問題，淘淘感到有些困難。張老師鼓勵他說：先多讀幾遍題目，可以自己試一試，也可以組織同伴來研究研究。于是淘淘請來幾位同學(xué)共謀思路。
笑笑：這個問題中，學(xué)生和老師的年齡都不知道，我們能不能用方程來解答�？墒窃鯓诱业綄W(xué)生和老師年齡之間的關(guān)系呢？設(shè)什么為x呢？
琪琪：我今年12歲，我爸爸今年42歲，看能不能通過我和我爸爸的年齡關(guān)系找到一些規(guī)律呢？
睿睿：我來把你的想法用線段表示出來，于是，他畫了一個線段圖。（如圖）
看到圖，琪琪立即發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我增長了30歲，爸爸也增長了30歲。這時，一直沒有出聲的軒軒在用兩顆棋子在擺著什么，大家問他，擺棋子的想法。只見他邊擺邊說：根據(jù)題目意思：學(xué)生1歲時，假設(shè)老師是A歲，也是學(xué)生現(xiàn)在年齡；而學(xué)生A歲時，老師是B歲，也就是老師現(xiàn)在的年齡；當(dāng)學(xué)生B歲，老師是46歲。
聽了軒軒“投石問路”的演示和解釋，其他幾人豁然開朗。紛紛找到了解決問題的方法。
同學(xué)們，你讀懂了嗎？請回答下面問題：
【1】以上探索過程中，同學(xué)們用的策略和方法有（____________）。（請寫2個）
【2】在學(xué)生和老師兩人年齡變化的過程中，（____）是不變的。
A. 兩人年齡之和B. 兩人年齡之差C. 兩人年齡之間的倍數(shù)
【3】老師現(xiàn)在的年齡是（_______）歲。
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【題目】溫泉小學(xué)三年級一班圖書角圖書情況如下表。
圖書種類 | 作文書 | 詩歌書 | 科普書 | 童話書 | … |
數(shù)量（本） | 36 | 15 | 28 | 75 | … |
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成如圖的統(tǒng)計圖。
上面的統(tǒng)計圖中，1格代表 本書；圖書角中 書最少，有 本；童話書的本數(shù)比作文書的 倍還多 本。
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【題目】如果○表示一個素數(shù)，□表示一個合數(shù)，那么下列（ ）的結(jié)果一定是合數(shù)。
A. □＋○B. □－○C. □×○D. □÷○
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【題目】某城市民用電價是0.5元/千瓦時。安裝分時電表的居民實行峰谷電價，收費標(biāo)準(zhǔn)如下：
時段 | 峰時（8:00～21:00） | 谷時（21:00～次日8:00） |
每千瓦時電價（元） | 0.55 | 0.35 |
（1）李明家沒有安裝分時電表，四月底的電表示數(shù)為1204.2千瓦時，五月底的電表示數(shù)為1324.2千瓦時，李明家五月份應(yīng)繳納電費多少元？
（2）王紅家安裝了分時電表，五月份用電160千瓦時，且谷時用電量是峰時用電量的
，王紅家五月份應(yīng)繳納電費多少元？
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