在○填上“>、<或=”.
0.25×0.1○0.25              
3.8×9.9○3.8×10-0.1 22.6×0.47○0.226×47        
3.2×1.01○3.2 4.05×0.98○4.05×1.1         2.5×0.01○25×0.001.
分析:①0.25×0.1○0.25,④3.2×1.01○3.2,⑤4.05×0.98○4.05×1.1,根據(jù)一個數(shù)乘比1小的數(shù),積小于它本身;一個數(shù)乘比1大的數(shù),積大于它本身,據(jù)此解答.
②3.8×9.9○3.8×10-0.1把9.9看作(10-0.1),運用乘法分配律,寫成3.8×(10-0.1)=3.8×10-3.8,因為3.8>0.1,所以3.8×9.9<3.8×10-0.1.
③22.6×0.47○0.226×47,根據(jù)積不變的規(guī)律,把0.226×47寫成22.6×0.47,即可比較.
⑥2.5×0.01○25×0.001,根據(jù)積不變的規(guī)律,把25×0.001寫成2.5×0.01,即可比較大小.
解答:解:①0.25×0.1<0.25;
 ②3.8×9.9<3.8×10-0.1;
③22.6×0.47=0.226×47;
④3.2×1.01>3.2;
⑤4.05×0.98<4.05×1.1;
⑥2.5×0.01=25×0.001;
故答案為:<,<,=,>,<,=.
點評:解答此題還應(yīng)掌握小數(shù)乘法中,小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在○里填上“>”、“<”、或“=”.
5
16
×
5
7
5
16
   
9
11
×
4
3
9
11
    
8
9
×5○
8
9
    
5
9
5
9
×
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?隴川縣模擬)在_________里填上“<”、“>”、或“=”.
999
1001;
1
4
1
6
;
6.53
=
=
6.530;
2米
18分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?蚌埠)
在里填上“>”、“<”、或“=”.
2
3
6
7


4
2
9
4.2
③x+
15
13
x+1
2
3
④如果y=
2
9
,
5
6
-y
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在○里填上“>”、“<”、或“=”.
10×0○10+0     5分○300秒     
3
7
3
5
     1○
5
6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在_______里填上成什么比例,或不成比例.
(1)王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500千克單價相同的蘋果,批發(fā)蘋果的單價和總價
成正比例
成正比例

(2)王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500元單價相同的蘋果,選購蘋果的單價和數(shù)量
成反比例
成反比例

(3)王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)某種型號的蘋果,批發(fā)的數(shù)量和總價
成正比例
成正比例

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