20．觀察如圖的立體圖形．請(qǐng)你在下面的方格紙上，分別畫出從正面、左面、上面看到的形狀．

分析 這個(gè)立體圖形是由5個(gè)相同的立方體組成，從正面能看到4個(gè)正方體，每個(gè)正方體只能看到1個(gè)面，即從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行1個(gè)，左對(duì)齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行一個(gè)，右對(duì)齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分三行，下行3個(gè)，上行1個(gè)，右對(duì)齊．

解答 解：如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．請(qǐng)你畫出一個(gè)與圖中三角形面積相等的三角形．

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11．是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”．

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8．水結(jié)成冰后體積會(huì)增加．現(xiàn)有20升的水，結(jié)冰后體積變成22升，體積增加了百分之幾？

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15．如圖的圓從A點(diǎn)開(kāi)始，沿著直尺向右滾動(dòng)一周，到達(dá)B點(diǎn)．B點(diǎn)大約在哪里？請(qǐng)?jiān)趫D中的直尺上表示出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算
5$\frac{17}{24}$×$\frac{3}{4}$+5$\frac{17}{24}$÷4            
36×（$\frac{4}{9}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$+$\frac{5}{6}$）
17×[$\frac{3}{8}$+（$\frac{5}{4}$-$\frac{5}{6}$）]
4$\frac{8}{25}$-$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{5}$÷$\frac{7}{45}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．盒子里有同樣大小的4個(gè)黃球，3個(gè)藍(lán)球，從中摸出一個(gè)球，摸到藍(lán)球的可能性��；如果摸到黃球小明贏，摸到藍(lán)球小芳贏，小明贏的可能性大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

9．（1）畫出圖①的另一半，使他成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）將圖②繞0點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．
（3）畫出和圖②同底等高的平行四邊形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．解方程
$\frac{2}{5}$x-120×$\frac{2}{5}$=12        
12.5x-4.5x=72．

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同步練習(xí)冊(cè)答案