大于數(shù)學(xué)公式小于數(shù)學(xué)公式的數(shù)有多少個？

解：根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)把分數(shù)的分子分母同時擴大2、4…倍，
=，=，＜…＜；
=，=，＜…＜；
同理，將和再化成其他的同分母分數(shù)，
又可以找到介于二者之間的無數(shù)個分數(shù)，
所以大于而小于的分數(shù)有無數(shù)個；
答：大于而小于的分數(shù)有無數(shù)個．
分析：本題要運用分數(shù)的意義，這里是把單位“1”平均分成了5份，如果平均分成10份、20份…的時候就會發(fā)現(xiàn)大于小于的數(shù)有無數(shù)個．
點評：本題要運用分數(shù)的意義及分數(shù)的基本性質(zhì)去解答．且需要明白：介于任意兩個分數(shù)中間的分數(shù)都有無數(shù)個．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華和小麗兩個好朋友玩猜數(shù)字游戲，小華轉(zhuǎn)動指針（如圖），小麗猜停在哪一個數(shù)字上．如果猜對了，小麗獲勝．如果小麗猜錯了，小華獲勝．
（1）這種玩法公平嗎？為什么？
（2）小麗一定輸嗎？她猜對的可能性是多少？
（3）現(xiàn)在有下面四種猜數(shù)的方法，你覺得哪一種對雙方都公平？請說出理由．
方法一：小于3的數(shù)小麗獲勝，否則小華獲勝．
方法二：大于3的數(shù)小麗獲勝，否則小華獲勝．
方法三：是3的倍數(shù)小麗獲勝，否則小華獲勝．
方法四：是2的倍數(shù)小麗獲勝，否則小華獲勝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大于
1
5
小于
3
5
的數(shù)有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

小明和小紅各有一個正方體木塊，六個面分別寫著1，2，3，4，5，6．兩人同時擲一次．

1．兩數(shù)積大于10的小明勝出，小于10的小紅勝．每人勝的可能性各是多少?

2．這種游戲公平嗎?如果不公平，請你重新設(shè)計游戲規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

小明和小紅各有一個正方體木塊，六個面分別寫著1，2，3，4，5，6．兩人同時擲一次．

1．兩數(shù)積大于10的小明勝出，小于10的小紅勝．每人勝的可能性各是多少?

2．這種游戲公平嗎?如果不公平，請你重新設(shè)計游戲規(guī)則．

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